兒童成長(zhǎng)是具有階段性的，每一個(gè)年齡階段的孩子在身體發(fā)展和個(gè)人能力發(fā)展上有所不同

兒童年齡階段的需求對(duì)于游樂設(shè)備的設(shè)計(jì)也有不同要求，兒童游樂設(shè)備是孩子們成長(zhǎng)中的娛樂玩伴，一款游樂設(shè)施的功能特點(diǎn)能夠幫助孩子不同方面的成長(zhǎng)

那今天就來聊一聊不同的年齡對(duì)于游樂設(shè)備的設(shè)計(jì)有何要求？本文包含以下內(nèi)容1、3-6歲學(xué)齡前2、6-10歲童年期3、11-15歲少年期一、3-6歲學(xué)齡前在這個(gè)階段的小孩子對(duì)于外在的沒有太高的認(rèn)知，無法進(jìn)行復(fù)雜的肢體動(dòng)作和完善的思考能力，所以他們對(duì)于游樂設(shè)備的要求不能太高

這個(gè)階段的孩子可以適當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)活動(dòng)量較小的智力、體力游樂設(shè)備

比較典型的游樂設(shè)備有蹺蹺板、沙池、健身器材、滑滑梯等

二、6-10歲童年期兒童在10歲之前身體的活動(dòng)能力比較充沛，并且對(duì)于外界充滿了各種好奇心，渴望去探索周邊的

所以，在設(shè)置游樂設(shè)備的時(shí)候可以考慮具有難度挑戰(zhàn)的小型游樂設(shè)備，能夠發(fā)揮智慧和體力的結(jié)合，例如說是攀巖迷宮、繩網(wǎng)攀爬、大型組合滑梯等

三、11-15歲少年期不同年齡得兒童對(duì)于游樂設(shè)備的設(shè)計(jì)有何要求？其實(shí)這個(gè)階段的青少年對(duì)于游樂設(shè)備已經(jīng)沒有多大興趣，他們更多的是參與俱樂部、學(xué)校組織的集體活動(dòng)

這個(gè)階段的孩子們已經(jīng)擁有自己獨(dú)立思考的能力，可以往訓(xùn)練營方面的設(shè)備出發(fā)，結(jié)合科普類、地理類的項(xiàng)目

不同年齡得兒童對(duì)于游樂設(shè)備的設(shè)計(jì)有何要求？總結(jié)一下，年齡在6歲以下的兒童需要好看、好玩但功能偏少的游樂設(shè)備；10歲以下的兒童需要有挑戰(zhàn)、有難度的大型游樂設(shè)備；青少年對(duì)于游樂設(shè)備的興趣并不大，可以制作成大型訓(xùn)練游樂設(shè)備

景灃游樂具備的游樂設(shè)備設(shè)計(jì)師，能夠?yàn)閼敉庥螛穲?chǎng)帶來功能全面、造型多樣的游樂設(shè)備，并且提供關(guān)于場(chǎng)館位置的考察調(diào)研、后期項(xiàng)目運(yùn)營等方案，如果有關(guān)于游樂設(shè)備的需求，歡迎咨詢了解